Aprendizaje humano - Jeanne Ellis Ormrod - 4ª edición: Organizadores de cada capítulo-Una visión resumida :)

-

 Entra al link del drive y disfruta de los resúmenes:

https://drive.google.com/drive/folders/1OMpev23PszfOv6PLLQT_3OxpWqmusuMF?usp=drive_link

Bibliografía:
Ormrod, J. E. (2005). Aprendizaje humano (4.ª ed.). PEARSON EDUCACIÓN, S.A. Aprendizaje Humano




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Contra-Pedagogías de la Crueldad - Análisis del Libro de Rita Segato

-
Contra-Pedagogías de la Crueldad - Análisis del Libro de Rita Segato En Contra-pedagogías de la crueldad, Rita Segato aborda cómo la violencia se inserta profundamente en las relaciones sociales y los sistemas de poder, analizándola no solo como una agresión física, sino también simbólica y estructural que afecta a las personas en su vida diaria y sus percepciones. En un contexto donde el poder y la opresión se vuelven cada vez más complejos, el libro ofrece una visión crítica sobre cómo ciertas prácticas violentas se legitiman y perpetúan socialmente a través de lo que Segato denomina “pedagogías de la crueldad”. Este concepto explica cómo las estructuras de poder condicionan a las personas a tolerar la violencia y la desigualdad. El término "pedagogías de la crueldad" es fundamental en la obra y hace referencia a los mecanismos culturales y sociales que inducen a las personas a insensibilizarse ante el sufrimiento ajeno y a aceptar la violencia como algo normal. Estas pedag...
Leer más

El constructo social reflejado en una película: Un análisis de Matrix

-
  El constructo social reflejado en una película: Un análisis de The   Matrix Introducción Matrix, dirigida por las hermanas Wachowski y estrenada en 1999, se convirtió en un referente en la industria cinematográfica no sólo por su innovadora estética visual y efectos especiales, sino también por su profunda exploración de temas filosóficos y sociológicos. La película cuenta un cuento de hadas donde la realidad aparente es una simulación creada por inteligencia artificial para controlar a los humanos, mientras que el mundo real es un escenario desolado y deprimente. Esta premisa permite una explicación rica y compleja del construccionismo social, una teoría sociológica que sostiene que nuestra percepción de la realidad se construye socialmente a través de normas, interacciones y expectativas culturales. Este artículo sostiene que Matrix es una poderosa metáfora de la construcción social que desafía a los espectadores a cuestionar la naturaleza de la realidad, la libertad perso...
Leer más

¿Cómo aprendemos? Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro

-
  ¿Cómo aprendemos? Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro El libro ¿Cómo adquirimos conocimientos? Los cuatro fundamentos que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro, de Stanislas Dehaene, representa un análisis detallado y práctico de los procesos de aprendizaje en el ser humano, respaldado en estudios de las neurociencias y la psicología cognitiva. Su meta principal es reducir la brecha entre la comprensión del cerebro y su uso en la educación, sosteniendo que el aprendizaje humano puede mejorar al tener en cuenta cuatro elementos esenciales: la atención, la participación activa, la gestión de errores con retroalimentación constructiva y la consolidación de la información adquirida. Introducción y Contexto Dehaene, un reconocido neurocientífico, indica que por un largo periodo, los progresos en el entendimiento del cerebro no influyeron directamente en las prácticas pedagógicas, permaneciendo princip...
Leer más